Was ist das Lernentwicklungsgespräch?
An der Grundschule Gerolzhofen ersetzt das Lernentwicklungsgespräch (LEG) in den Jahrgangsstufen 1 bis 3 das Zwischenzeugnis.
Ablauf des Lernentwicklungsgesprächs
Die Lernentwicklungsgespräche finden jährlich zum Halbjahr (ca. Januar/Februar) statt. Vor dem Gespräch erhält Ihr Kind einen Selbsteinschätzungsbogen, den es möglichst zeitnah ausgefüllt an die Klassenlehrkraft zurückgibt. Anschließend vereinbart die Klassenlehrkraft mit Ihnen einen verbindlichen Termin für das Lernentwicklungsgespräch.
Am Gespräch nehmen das Kind, die Erziehungsberechtigten sowie die Klassenlehrkraft teil. Die Hauptgesprächspartner sind dabei Ihr Kind und die Lehrkraft. Als Eltern begleiten Sie das Gespräch und erhalten einen Einblick in die Lernentwicklung Ihres Kindes. Sollten darüber hinaus Fragen bestehen, können diese im Anschluss kurz besprochen oder in einer gesonderten Sprechstunde ausführlich geklärt werden.
Während des Gesprächs vergleichen Lehrkraft und Kind ihre Einschätzungen und sprechen über den aktuellen Lernstand. Die am Schluss getroffenen Ergebnisse und Fördermaßnahmen werden als Zielvereinbarung festgeschrieben und von allen Beteiligten unterzeichnet. Im Laufe des folgenden Schulhalbjahres arbeiten das Schulkind, die Eltern und die Lehrkraft gemeinsam daran, diese Ziele zu erreichen.
Den ausgefüllten und unterschriebenen Bogen des Lernentwicklungsgesprächs erhalten die Erziehungsberechtigten, nachdem alle Gespräche der Klasse durchgeführt wurden.
Pädagogische Vorteile
In dem Gespräch steht Ihr Kind mit seinen Fähigkeiten im Mittelpunkt. Ihr Kind lernt von Beginn an, sich selbst und seine Leistungen einzuschätzen.
Das Lernentwicklungsgespräch bietet die Möglichkeit, den Lern- und Leistungsstand individualisiert gemeinsam mit dem Kind zu reflektieren. Anders als ein Zwischenzeugnis erfolgt die Rückmeldung nicht ausschließlich in schriftlicher Form, sondern im persönlichen Dialog. Dadurch werden die Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten des Kindes gemeinsam besprochen und verständlich erläutert.
Eltern, Lehrer und das Kind arbeiten gemeinsam als Team an der Lernentwicklung des Kindes.