Kooperation Kindergarten – Grundschule
In enger Zusammenarbeit mit den Kindergärten begleitet die Grundschule Gerolzhofen Kinder und Eltern auf dem Weg zum Schulstart – mit gezielter Sprachförderung, individuellen Lernangeboten und praxisnahen Impulsen für einen gelungenen Übergang in die Schule.
Was passiert eigentlich im Vorkurs?
Eine wichtige Schlüsselkompetenz ist unsere Sprache. Sie ist die Basis für eine erfolgreiche Schullaufbahn. Die Sprachförderung gehört zu den wichtigsten Bildungsbereichen der Frühpädagogik. In unserer Lerngruppe ist der Wissenstand der Zwerge unterschiedlich. Jedes Kind bringt andere Vorkenntnisse und Erfahrungen im Bereich „Sprache“ mit. Das individuelle Lerntempo wird in unseren Kursen berücksichtigt. Bei unserer Arbeit legen wir großen Wert auf Wortschatzerweiterung, Sprachmuster und Sprachstrukturen ständig zu erweitern.
Die Themenbereiche der Vorkursarbeit spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und orientieren sich inhaltlich und thematisch an den Interessen der Kinder. Durch die Spracharbeit mit Postern und Ereignisbildern wird spielerisch ein Zugang zur Sprache geschaffen. Hier gehen wir gerne mit dem TING-Stift auf Entdeckungsreise, schaffen kommunikative Sprechanlässe, erfinden Quizfragen zum Bild und spielen Situationen nach. Durch den Einsatz unterschiedlicher Materialien ist individuelles Lernen
Für einen erfolgreichen Schulbesuch sind unterschiedliche Voraussetzungen wichtig. Hier finden Sie Dokumente zu unterschiedlichen Themenbereichen:
Wie kann ich mein Kind unterstützen, dass der Schulstart gut gelingt?
So lautete das Thema der „Ideenbörse“ an der Grundschule Gerolzhofen für die Eltern der zukünftigen Erstklässler. Im Vorfeld überlegten sich die Lehrkräfte der 1. und 2. Jahrgangsstufe der Grundschule Gerolzhofen zusammen mit den Erzieherteams der Kindergärten Gerolzhofen, Frankenwinheim, Lülsfeld und Oberschwarzach Kriterien, die wichtig sind, damit der Schulbeginn für die zukünftigen Erstklässler möglichst problemlos verlaufen kann.
So luden sie nun Ende November gemeinsam mit dem Beratungslehrer Steffen Braum in der Zweifachturnhalle am Lülsfelder Weg die Eltern der nächstjährigen ABC-Schützen zu einer „Ideenbörse“ ein, auf der Fördermöglichkeiten vorgestellt wurden. Die zahlreichen Erziehungsberechtigten informierten sich in Kleingruppen an verschiedenen Stationen über emotionale, physisch-motorische, sozial-kommunikative und kognitive Fähigkeiten von Schulanfängern sowie deren Schulausrüstung. Einerseits konnten die interessierten Eltern Fragen stellen und nachvollziehen, was es heißt, bald ein Schulkind zu haben. Andererseits sorgten die Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher mit ihren Erfahrungen dafür, dass die Eltern dem Schulstart ihres Kindes gut vorbereitet und entspannt entgegensehen können.
Heike Schmitt,Kooperationsbeauftragte Schule – Kindergarten
